domingo, 31 de mayo de 2020

RUTH 5ºA: GLOBOS FLOTANTES


RUTH JUEGA CON SU HERMANO AL RETO DE LOS GLOBOS FLOTANTES 👏👏👏. 


¡A SEGUIR PRACTICANDO CHICOS! 

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ELISA 5ºA : GLOBOS FLOTANTES


ELISA JUEGA CON SU HERMANO A LOS GLOBOS FLOTANTES Y COMO VÉIS, ES UN RETO MUY DIVERTIDO QUE PODÉIS PRACTICAR PARA AUMENTAR EL TIEMPO QUE LOS GLOBOS FLOTAN SOBRE SU CAMPO Y EL NUMERO DE TOQUES.



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viernes, 29 de mayo de 2020

JAIME 6º A: PLATOS SALUDABLES

JAIME, DE 6º A, HA CLASIFICADO ALGUNOS DE LOS ALIMENTOS QUE TIENE POR CASA FORMANDO TRES GRUPOS.
LOS ALIMENTOS DEL PLATO VERDE, SON LOS MAS SALUDABLES Y HAY QUE CONSUMIRLOS TODOS LOS DÍAS. 
LOS ALIMENTOS DEL GRUPO AMARILLO TAMBIÉN SON SALUDABLES  Y HAY QUE CONSUMIRLOS TODOS LOS DÍAS PUES NOS DAN ENERGÍA Y FORMAN NUESTROS MÚSCULOS.
LOS ALIMENTOS POCO SALUDABLES, LOS DEL MANTEL ROJO, HAY QUE CONSUMIRLOS SOLO DE VEZ EN CUANDO.  





MUY BIEN JAIME, TODOS HEMOS APRENDIDO MUCHO DE TUS FOTOS. 


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RETO DE LOS GLOBOS FLOTANTES.

¡¡BUENOS DÍAS!!  ES VIERNES, HOY ESTÁIS UN POQUITO MAS CONTENTOS  Y VUESTRA SONRISA OS DELATA 😉😀

Para el reto que os proponemos hoy, necesitaremos dos globos y un espacio libre de unos 3 metros de largo por 2 de ancho. Es un reto para hacer en parejas, no es difícil, pero exige una cierta velocidad de desplazamiento, por lo que recomendamos que no haya objetos con aristas o salientes alrededor de la zona de juego, y si los hubiera procurar cubrirlos, sobre todo los que estén situados a la misma a la altura que la cabeza de los niños, como puede ser el caso de las manillas de las puertas.
Lo primero que haremos, será delimitar el terreno de juego (podemos hacerlo con cinta de adhesiva, cuerdas, tiza, etc.).
CAMPO PARA EL RETO DE LOS GLOBOS FLOTANTES

Cada jugador se colocará en su campo y tendrá un globo. Cuando empiece a contar el tiempo cada jugador golpeará su globo sólo una vez y rápidamente se cambiará de campo, para golpear el globo del otro campo.
Hay que tener en cuenta que los globos deben mantenerse continuamente en el mismo campo y el objetivo consiste en dar el mayor número de golpeos en 30 segundos sin que el globo toque el suelo.

Ahí va el vídeo del reto para que no haya dudas.


Podéis enviarnos vuestro reto consiguiendo el mayor número de toques en 30 segundos. Si recibimos varios vídeos elaboraremos un ranking. 

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No olvidéis visitar el reto de LA TETRAPALA y hacer la vuestra. Los niños y niñas que la han hecho nos han dicho que es muy divertida.  Enviarnos las fotos de vuestras tetrapalas para que todos podamos verlas. 



jueves, 28 de mayo de 2020

LAS TETRAPALAS DEL CEIP La Ladera


         

LAS TETRAPALAS DE SPIDERMAN DE SERGIO 2º



  LA TETRAPALA DE NATALIA 6ºA





 LA TETRAPALA DE HELENA 3º




                                           
 LA TETRAPALA FUTBOLISTA DE JAIME 6ºA






 LA TETRAPALA DULCE Y GOLOSA 
DE DANIEL 2º Y ADRIÁN  6ºB



                           LA TETRAPALA DE MIREIA 6ºB




      LA TETRAPALA DE MARCO 1º


                           LA TETRAPALA DE ELISA 5ºA





                             LA TETRAPALA DE JAIRO


                            LA TETRAPALA DE CARLA




                          LA TETRAPALA DE ISABEL


                      LA TETRAPALA DE SARA 3º




                         LA TETRAPALA DE JULIA 6ºB


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miércoles, 27 de mayo de 2020

LA TETRAPALA

BUENOS DÍAS. 
¿COMO LLEVÁIS LA SEMANA? YA HABRÉIS VISITADO A LOS ABUELOS, TIOS Y PRIMOS POR LO QUE ESTARÁN SIENDO DÍAS MUY ESPECIALES PARA TODOS. ¡DISFRUTARLOS MUCHO!

HOY OS PROPONEMOS UNA ACTIVIDAD QUE AUNA LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LA PLÁSTICA. SE LLAMA "LA TETRAPALA" Y ADEMAS DE DESARROLLAR LA COORDINACIÓN OCULO-MANUALOS VAIS A DIVERTIR MUCHO CON ELLA. 

HE ELABORADO UN BREVE VÍDEO MOSTRANDO COMO SE CONSTRUYE LA TETRAPALA.





A CONTINUACIÓN OS DEJO UN LISTADO DE EJERCICIOS QUE PODÉIS HACER CON LA TETRAPALA:

1. CUENTA LOS GOLPEOS CONTINUOS QUE CONSIGUES HACER A MODO DE AUTOPASE. PRIMERO PUEDEN SER BAJITOS Y POCO A POCO IRÁS AUMENTANDO LA DIFICULTAD, SUBIENDO LA ALTURA DE LA PELOTA AL GOLPEARLA. 

2. GOLPEAR LA PELOTA ENCESTÁNDOLA EN UNA CAJA, UN CUBO O UNA GARRAFA DE AGUA CORTADA A MODO DE CANASTA. 

3. CONSEGUIR EL MAYOR NUMERO DE TOQUES GOLPEANDO LA PELOTA CONTRA LA PARED.

4. ELABORAR DOS TETRAPALAS PARA JUGAR EN PAREJA SIN QUE CAIGA LA PELOTA.


EN EL SIGUIENTE CUADRO TENÉIS MAS RETOS PARA HACER CON VUESTRA TETRAPALA. 




NO OLVIDÉIS ENVIARNOS LAS FOTOS DE VUESTRAS TETRAPALAS. HAREMOS UNA ENTRADA EN ESTE BLOG CON TODAS LAS TETRAPALAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CEIP LA LADERA. AHÍ VA LA FOTO DE MI TETRAPALA. 



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martes, 26 de mayo de 2020

JUEGOS PARA LOS MAS PEQUEÑOS

CIRCUITO DE HUELLAS:

TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR LA MOTRICIDAD GRUESA UTILIZANDO LOS BRAZOS Y LAS PIERNAS.
NECESITAREMOS CREAR CIRCUITOS CON HUELLAS DE COLORES. EL NIÑO TENDRÁ QUE RESPETARLA CONSIGNA QUE SE ENCUENTRA EN LAS IMÁGENES DEL SUELO. 



EL CUBO MÁGICO:

TIENE COMO OBJETIVO QUE LOS NIÑOS DESARROLLEN SUS HABILIDADES MOTORAS BÁSICAS.
NECESITAREMOS UNA CAJA DE CARTÓN, IMÁGENES DE ANIMALES Y PAPEL PARA FORRAR LA CAJA.
CONSTA DE LOS SIGUIENTES PASOS:
PASO 1. FORRAR O PINTAR UNA CAJA DE CARTÓN PEQUEÑA QUE HARÁ LAS VECES DE DADO.
PASO 2. COLOCAR EN CADA LADO DEL DADO IMÁGENES DE ANIMALES QUE REALICEN DIFERENTES MOVIMIENTOS PARA DESPLAZARSE.
PASO 3. ¡DEBERÁS IMITAR AL ANIMAL QUE TE TOQUE Y REALIZAR SU MOVIMIENTO! ¡A JUGAR!
UNA VARIANTE QUE HACE MÁS ATRACTIVO EL JUEGO, SERÍA PEGAR LOS ANIMALES CON VELCRO, YA QUE SE PODRÍA CAMBIAR DE ANIMALES CUANDO SE QUIERA, CON EL FIN DE PODER VARIAR ENTRE DISTINTOS TIPOS SE DESPLAZAMIENTOS.



PASEO A CIEGAS:

EL OBJETIVO QUE PERSIGUE ESTE JUEGO, ES EJERCITAR LOS SENTIDOS DEL TACTO, GUSTO, OLFATO Y OÍDO. ES UN JUEGO PARA HACER EN PAREJAS, YA QUE UNO (HERMANO MAYOR, PADRES) LLEVARÁ DE LA MANO AL OTRO, QUE LLEVARÁ LOS OJOS TAPADOS. EL QUE HACE DE LAZARILLO, TIENE QUE TENER MUCHO CUIDADO A LA HORA DE GUIAR AL “CIEGO” Y AL MISMO TIEMPO, EL QUE HACE DE “CIEGO”, TIENE QUE TENER PLENA CONFIANZA EN EL LAZARILLO.
MUY IMPORTANTE; NUNCA EL LAZARILLO SOLTARA AL CIEGO DURANTE EL TRANSCURSO DEL JUEGO.
EL LAZARILLO DEBE GUIAR AL “CIEGO” POR TODA LA CASA, DEJANDO QUE ÉSTE TOQUE, PALPE, HUELA Y ESCUCHE, YA QUE DEBE IR ADIVINANDO EN QUE PARTE DE LA CASA SE ENCUENTRA.  

DE CUBO EN CUBO:
ESTE JUEGO, TIENE POR OBJETIVO ADQUIRIR UN MAYOR DOMINIO Y CONTROL DE LAS EXTREMIDADES INFERIORES.
NECESITAREMOS PELOTAS O PELUCHES Y VARIOS RECIPIENTES QUE PUEDEN SER CUBOS, PAPELERAS O CAJAS.
EL NIÑO ESTARÁ SENTADO EN UNA SILLA CON LOS PIES DENTRO DEL PRIMER RECIPIENTE, QUE TENDRÁ DENTRO TODAS LAS PELOTAS O PELUCHES. TENDRÁ QUE PASARLOS A OTRO RECIPIENTE QUE ESTARÁ A LA IZQUIERDA COGIÉNDOLOS CON LOS PIES Y ASÍ HASTA FINALIZAR LA FILA DE CAJAS. CUANDO TERMINE, PUEDE DESHACER EL CAMINO REALIZANDO EL EJERCICIO HACIA LADERECHA HASTA LLEVAR TODOS LOS PELUCHES O TODAS LAS PELOTAS HASTA EL PRIMER RECIPIENTE EN EL QUE COMENZÓ EL JUEGO. 



lunes, 25 de mayo de 2020

JULIA 6º Y SARA 3º

JULIA Y SARA, DE 6º B Y 3º RESPECTIVAMENTE, NOS ENVÍAN LAS FIGURAS DE ACROSPORT QUE REALIZAN EN FAMILIA. 






¡BUEN TRABAJO CHICAS! 


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EL COMECOCOS

BUENOS DÍAS NIÑAS Y NIÑOS DEL CEIP LA LADERA. 

COMENZAMOS OTRA SEMANA CON NUEVAS Y DIVERTIDAS PROPUESTAS DE ACTIVIDAD FÍSICA.  


LO PRIMERO QUE QUEREMOS DECIROS, ES QUE ESTAMOS RECIBIENDO MUCHOS VÍDEOS CON VUESTROS CIRCUITOS, RETOS Y ACTIVIDADES. 

NOS ESTÁN GUSTANDO MUCHÍSIMO, PORQUE ADEMÁS DE VEROS, (OS ECHAMOS MUCHO DE MENOS...😥), OBSERVAMOS ALGO QUE YA SABÍAMOS: SOIS SUPER CREATIVOS Y CREATIVAS, TENÉIS GRANDES IDEAS Y MUCHA IMAGINACIÓN 👏👏👏👏👏. 

HABÉIS CREADO VÍDEOS MUY CHULOS Y TODOS DIFERENTES. ESTAMOS APRENDIENDO MUCHO DE VOSOTROS, NOS APORTÁIS IDEAS QUE LLEVAREMOS A CABO EL PRÓXIMO CURSO CUANDO TODO SEA NORMAL Y PODAMOS REENCONTRARNOS. 

¡¡¡¡ENHORABUENA!!! 
ESTAMOS MUY ORGULLOSOS DE VOSOTROS 💙💚💛💜


VAMOS CON LA PROPUESTA DE HOY:



CONOCÉIS EL COMECOCOS PORQUE HEMOS JUGADO MUCHAS VECES SOBRE LAS LÍNEAS DE LA PISTA AZUL DEL COLE.
SE NOS HA OCURRIDO QUE PODÉIS JUGAR EN CASA SIGUIENDO LAS LÍNEAS DEL SUELO DEL PASILLO, COCINA O TERRAZA. 

AL MENOS TENÉIS QUE SER DOS PERSONAS. UNA ES EL COMECOCOS Y OTRA (O LAS OTRAS) SERÁN LOS COCOS. 
OS COLOCÁIS EN DIFERENTES LÍNEAS, A PODER SER ALEJADOS, Y COMENZÁIS EL JUEGO ANDANDO DEPRISA O CORRIENDO DESPACIO POR LAS LÍNEAS. RECORDAD QUE PODÉIS AVANZAR, GIRAR A LA DERECHA, A LA IZQUIERDA O RETROCEDER, PERO SIN SALIRSE DE LAS LÍNEAS E INTENTANDO QUE EL COMECOCOS NO OS ALCANCE. 

TAMBIEN PODÉIS PONER ALGÚN OBSTÁCULO EN ALGUNA LÍNEA, QUE OS IMPIDA EL PASO Y OS OBLIGUE A RETROCEDER. 

ÁNIMO Y A DIVERTIROS EN FAMILIA. 







domingo, 24 de mayo de 2020

ROCÍO 4º Y DANIELA 5º: PLATOS SALUDABLES

NOS SIGUEN LLEGANDO FOTOS DE LOS PLATOS SALUDABLES QUE ESTÁIS ELABORANDO TRAS HABER TRABAJADO LA PROPUESTA DE HABITOS Y ALIMENTACIÓN SALUDABLE DEL DÍA 18 DE MAYO.

ESTOS DOS PLATOS CORRESPONDEN A ROCÍO DE 4º Y A DANIELA DE 5ºB.




BUEN TRABAJO CHICAS, ESPERO QUE PONGÁIS EN PRÁCTICA LO APRENDIDO.


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